课程目标达成标准不可统一设置
首先
同一门课程的课程目标达成标准不能设置为一个统一的标准
不同的课程目标
依据自身内涵，必须要单独设计达成标准
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这也是所有专业认证专家的 统一观点
其次 需要对不同的课程目标单独设计达成期望值 （注意保留过程性证据材料） 防止认为是由于某些课程目标的达成结果看似不合理 而故意反推的设置低门槛 同时也需要注意课程目标的期望值不能低于及格标准。
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